【领创中专】网友群议:职业教育与“985”一样有前途
网友群议 @达华一派:技术工肯定是受接待的。 仅从这个角度看高职就业率实现了与本科生的逆转也是在情理之中。 高职高专结业生的就业率突飞猛进了这是喜人前景但高职高专的教育水平、教育投入也将水涨船高。 如果只是认为高职高专的教育是本科教育的增补甚至是高考落榜者的次优选择那么它的教育就不会真正满足当下对技术人才——尤其是复合型技术人才的需求。 关键看能力 @腾讯网游:学以致用才是真的在现实生活中许多学生学不能用堪忧。
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本文摘要:网友群议 @达华一派:技术工肯定是受接待的。 仅从这个角度看高职就业率实现了与本科生的逆转也是在情理之中。 高职高专结业生的就业率突飞猛进了这是喜人前景但高职高专的教育水平、教育投入也将水涨船高。 如果只是认为高职高专的教育是本科教育的增补甚至是高考落榜者的次优选择那么它的教育就不会真正满足当下对技术人才——尤其是复合型技术人才的需求。 关键看能力 @腾讯网游:学以致用才是真的在现实生活中许多学生学不能用堪忧。

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@达华一派:技术工肯定是受接待的。

仅从这个角度看高职就业率实现了与本科生的逆转也是在情理之中。

高职高专结业生的就业率突飞猛进了这是喜人前景但高职高专的教育水平、教育投入也将水涨船高。

如果只是认为高职高专的教育是本科教育的增补甚至是高考落榜者的次优选择那么它的教育就不会真正满足当下对技术人才——尤其是复合型技术人才的需求。

关键看能力

@腾讯网游:学以致用才是真的在现实生活中许多学生学不能用堪忧。

知识理论纷歧定在实验室、科研机构也在辽阔的一线生产领域——相比于学院化的知识理论来自一线生产实践中的缔造突破要求一点也不低甚至更高“唯有念书高”和“崇尚一技之长”已经没有了那么显着的高下之别。

@亮生:学一技之长技术天下的原则没有错的。

近十年以来高职的就业率一直在稳步上升。

从“制造大国”走向“制造强国”的历程中时代在盼望知识与实践相联合的技术型人才高职高专的教育面临越来越高的要求在专业技术领域它们的“身价”不应比“985”院校差甚至应该呼吁高职高专教育涌现更多的一流名校。

领创就是解决学生学不会、解决学不了、不愿意学可是又应该学的原理。

甚至有用人单元表现就算摒弃成本问题比起一般学院的本科生他们会越发倾向于任命专业技术更熟练的高职生。

近年来越来越多的技术工人在科技领域的缔造突破逐渐打破了这种固化思维。

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@秦川书院:从就业条理来讲大专就业确实比本科容易我国是制造业大国中国制造关键在于工业工人多不多就是因为我们有足够多的岗位才气缔造这样的比例这个陈诉并不奇怪。

引领学生最大的潜力让最后一名学生都能够改变运气。

@The actor died a mother:我只知道高职高专确实好找事情现在不缺那张文凭而缺技术。

@J:高职高专的就业率凌驾本科的就对了。

专注于职业教育三十年的李入元教授实事求是制定自己的教育思想而且与时俱进制定自己的教学方案这就是领创!

领创被央视报道我们的学生王鹏比本科生还要优秀和出彩。学生们被白岩松的节目新闻1+1报道他们自信阳光敢于拼搏。

这些都具有现身说法的说服力领创最初指的是国际网络推广工程师现在更是代表着一种教育理念、教育思想。

讲科学、讲实事求是、讲因材施教ASEO的“三讲”教育理念我们要制定科学的教育方法挖掘学生潜力改变学生运气。

凭据社会的生长纪律现在是一个知识爆炸的时代我们教什么?教最前沿的工具学生们学习力不足缺乏毅力我们就教学生们能学会的适合的教育才是最好的教育理念贯串教育始终造就出一大批互联网前瞻人才。

一流的职业教育不逊于一流的本科教育“大国工匠”时代肯定会有成就技术工人的辽阔舞台。

以“制造强国”为目的我们需要在工匠数量和工匠质量上实现提升就应当为高职教育提供更多的关注与支持将缔造能力、责任意识、工匠精神注入到职业教育之中。

@望不到边的岸:本科的孩子出来没有职业技术还眼妙手低。

央视解读职业教育

再好比从事航行器焦点部件研制的王曙群通过十六年的坚守他从一个技校生发展为航天特级技师为国家打破了航天技术的封锁。

好比研制出战机发念头装备的洪家光他就是从打磨零部件起步将多年的实践履历转酿成了创新的基石用匠心助力战鹰飞上了蓝天。

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